Marta Alfaro, assignatura L20 de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació. Universitat Jaume I, curs 2010-2011
2 d’abril del 2011
Drets i deures..
Avui dissabte 2 d'abril ha sigut per a mi i per a molta més gent una jornada reivindicativa i festiva per l'ensenyament en valencià i l'escola pública. Escola Valenciana ha organitzat una gran Cercavila per l'ensenyament en valencià.
28 de març del 2011
El Maltrato "Sutil"
Se me hace imposible no publicar este mensaje tan importante y tan necesario en la sociedad actual..
22 de març del 2011
Diagramas!
La semana pasada asistí a un seminario en la UJI que resultó ser muy interesante sobre el aula de infantil. Fueron unas horas en las que dos profesoras de intanil nos explicaron cómo trabajan ellas, consejos, etc.
Entre muchas de las cosas que dijeron, nos enseñaron cómo hacen ellas diagramas. Su clase es con niños de solo 3 años, y muchas veces esto puede resultarnos una limitación porque son todavía muy pequeños. Pero ellas han hecho un trabajo genial con este diagrama:
¿Qué hacen?
En su cole, los martes es el día de la fruta. Cada niño mira con curiosidad qué le han puesto en casa para almorzar (en un tupper ya que también evitan usar papel de plata para cuidar el medio ambiente). Cada niño dice qué fruta ha traido y la maestra le da la ficha con el dibujo de su fruta. Ellos la pintan cuidadosamente (fijaros en las manzanas, con solo 3 años están geniales!) y luego cuentan y hacen este bonito diagrama que os enseño.
Me gustó el detalle de que en el diagrama también entran los niños que no han traido fruta. Desde los 3 añitos la negación está presente.
Personalmente a mi me encantó esta idea, y no dudo de ponerla en práctica en cuanto pueda :)
¡Y ahora que os lo he enseñado, vosotros también podéis!
Entre muchas de las cosas que dijeron, nos enseñaron cómo hacen ellas diagramas. Su clase es con niños de solo 3 años, y muchas veces esto puede resultarnos una limitación porque son todavía muy pequeños. Pero ellas han hecho un trabajo genial con este diagrama:
¿Qué hacen?
En su cole, los martes es el día de la fruta. Cada niño mira con curiosidad qué le han puesto en casa para almorzar (en un tupper ya que también evitan usar papel de plata para cuidar el medio ambiente). Cada niño dice qué fruta ha traido y la maestra le da la ficha con el dibujo de su fruta. Ellos la pintan cuidadosamente (fijaros en las manzanas, con solo 3 años están geniales!) y luego cuentan y hacen este bonito diagrama que os enseño.
Me gustó el detalle de que en el diagrama también entran los niños que no han traido fruta. Desde los 3 añitos la negación está presente.
Personalmente a mi me encantó esta idea, y no dudo de ponerla en práctica en cuanto pueda :)
¡Y ahora que os lo he enseñado, vosotros también podéis!
21 de març del 2011
El Meu Món
Per a la tercera tasca de l'assignatura de Noves Tecnologies hem aprés a utilitzar la ferramenta de Flickr. Jo ja el coneixia i ja tenia des de fa uns anys, asi que l'he aprofitat. He fet un album en concret per aquesta tasca i he posat les imatges que representen el meu món, la meua vida.
Totes són importants i en conjunt me representen moltíssim, asi que m'ha agradat molt com ha quedat. Trobe a faltar posar alguna foto d'algunes persones que són especials, però no he tingut temps per a fer una bona foto d'eixes persones.
Després de pujar-les i fer un album per a elles, les he ordenat com jo he volgut i he posat una descripció de cadascuna. He mirat les llicències i demés i ja he vingut al blog a investigar com fer una presentació en el blog. Ha sigut fàcil. I sense voler he aprés també com se pot posar un passe de diapositives en un costat del blog :)
He aprés algunes coses noves de flickr (com poder ordenar les imatges) però lo que m'ha paregut més interessant ha sigut les llicències i la varietat que n'hi ha. Jo he deixat la mateixa llicència que ja tenia perque a banda d'estes fotos per aquest treball tinc moltes més i no m'agradaria que la gent les utilitzara, asi que la llicència continua sent amb tots els drets reservats.
Aci vos deixe la meua presentació, espere que vos agrade:
Totes són importants i en conjunt me representen moltíssim, asi que m'ha agradat molt com ha quedat. Trobe a faltar posar alguna foto d'algunes persones que són especials, però no he tingut temps per a fer una bona foto d'eixes persones.
Després de pujar-les i fer un album per a elles, les he ordenat com jo he volgut i he posat una descripció de cadascuna. He mirat les llicències i demés i ja he vingut al blog a investigar com fer una presentació en el blog. Ha sigut fàcil. I sense voler he aprés també com se pot posar un passe de diapositives en un costat del blog :)
He aprés algunes coses noves de flickr (com poder ordenar les imatges) però lo que m'ha paregut més interessant ha sigut les llicències i la varietat que n'hi ha. Jo he deixat la mateixa llicència que ja tenia perque a banda d'estes fotos per aquest treball tinc moltes més i no m'agradaria que la gent les utilitzara, asi que la llicència continua sent amb tots els drets reservats.
Aci vos deixe la meua presentació, espere que vos agrade:
11 de març del 2011
El curriculum i les TIC
En l'assignatura de Noves tecnologies ens han enviat una tasca que consta de llegir el currículum de l'educació infantil i relacionar-ho en les TIC. Hem de treure cinc idees generals sobre el que hem llegit, investigat i pensat.
Després de llegir el currículum dels dos cicles d'educació infantil i buscar per Internet més opinions sobre mestres que ja treballen en elles, he tret les 5 idees principals:
La primera, tant en el primer cicle com en el segon cicle del currículum d'educació infantil diu "descobrir les tecnologies de la informació i les comunicacions", es a dir, tractar les TIC en classe i que els alumnes la coneguen, des de els 0 anys (quan comença el primer cicle) fins als 6 anys, quan acaba.
La segona, que les TIC se poden treballar en les 3 àrees del currículum de infantil (descobriment d'un mateix, descobriment de l'entorn i intercomunicació i llenguatge).
La tercera, que les TIC no són només per a que treballen els xiquets en elles i les coneguen: també el mateix docent ha d'estudiar-les i anar avançant en el seu treball fent ús d'elles.
La quarta, es que com diu el currículum, hem de treballar en els interessos de l'alumnat que tenim, i un dels interessos que compartixen tots avui dia és l'interes per les noves tecnologies, ja siga per un telèfon mòbil o per l'ordinador, o per Internet, jocs...
I la quinta i última idea és que pense que tots els xiquets haurien d'acabar infantil tenint idea de com utilitzar més o menys un ordinador, sent conscients de tot lo que n'hi ha a la xarxa, saber que és una ferramenta per a la comunicació, etc...
Respecte a les meues conclusions, supose que la principal és que les TIC són la nova revolució, lo que farà canviar-ho tot. És lo que comentava ahir en un amic i lo que se comenta ja per tot arreu: les TIC canviaran tot, des de que arribarà un dia en que no faran falta els llibres físicament hasta que des de casa podrem fer la compra sense menejar-nos del menjador (coses que ja estan passant!).
La gran diferència que jo veig es que quan nosaltres érem xicotets jugàvem amb les nines i era lo que més ens apassionava. En canvi ara un xiquet sempre està buscant-te el mòbil. Ja no és que tu se'l dones per a jugar: es que ell el busca. Li agraden les llums, els sons i mirar-se després de fer-se una foto. No sé si realment comprendran què és eixa foto, però lo que sí se es que sempre volen mirar. Sempre van a les llums i a tot lo que són les noves tecnologies: telèfon, mòbil, ordinador, una televisió grandíssima..
Les TIC són el futur, i els xiquets ho saben.
Després de llegir el currículum dels dos cicles d'educació infantil i buscar per Internet més opinions sobre mestres que ja treballen en elles, he tret les 5 idees principals:
La primera, tant en el primer cicle com en el segon cicle del currículum d'educació infantil diu "descobrir les tecnologies de la informació i les comunicacions", es a dir, tractar les TIC en classe i que els alumnes la coneguen, des de els 0 anys (quan comença el primer cicle) fins als 6 anys, quan acaba.
La segona, que les TIC se poden treballar en les 3 àrees del currículum de infantil (descobriment d'un mateix, descobriment de l'entorn i intercomunicació i llenguatge).
La tercera, que les TIC no són només per a que treballen els xiquets en elles i les coneguen: també el mateix docent ha d'estudiar-les i anar avançant en el seu treball fent ús d'elles.
La quarta, es que com diu el currículum, hem de treballar en els interessos de l'alumnat que tenim, i un dels interessos que compartixen tots avui dia és l'interes per les noves tecnologies, ja siga per un telèfon mòbil o per l'ordinador, o per Internet, jocs...
I la quinta i última idea és que pense que tots els xiquets haurien d'acabar infantil tenint idea de com utilitzar més o menys un ordinador, sent conscients de tot lo que n'hi ha a la xarxa, saber que és una ferramenta per a la comunicació, etc...
Respecte a les meues conclusions, supose que la principal és que les TIC són la nova revolució, lo que farà canviar-ho tot. És lo que comentava ahir en un amic i lo que se comenta ja per tot arreu: les TIC canviaran tot, des de que arribarà un dia en que no faran falta els llibres físicament hasta que des de casa podrem fer la compra sense menejar-nos del menjador (coses que ja estan passant!).
La gran diferència que jo veig es que quan nosaltres érem xicotets jugàvem amb les nines i era lo que més ens apassionava. En canvi ara un xiquet sempre està buscant-te el mòbil. Ja no és que tu se'l dones per a jugar: es que ell el busca. Li agraden les llums, els sons i mirar-se després de fer-se una foto. No sé si realment comprendran què és eixa foto, però lo que sí se es que sempre volen mirar. Sempre van a les llums i a tot lo que són les noves tecnologies: telèfon, mòbil, ordinador, una televisió grandíssima..
Les TIC són el futur, i els xiquets ho saben.
4 de març del 2011
Contes, contes i més contes!
Avui vos vaig a posar el recurs que més ganes tinc d'utilitzar. És una pàgina web, i la vam coneixer en la classe de Didàctica del Català I.
És una pàgina que no deixe de recomanar a ningú: a gent que té familiars xicotets, a gent que com jo li agraden els regals originals i manuals, a mestres, a pares o mares...
La pàgina tracta de contes, com no! N'hi han milers i són molt diversos. Però lo millor de tot? Pots fer el teu propi conte!!! Amb lo que tu vulgues ensenyar al món..!!
Pegueu una ullada, investigueu com funciona, i segur, seguríssim, que vos agradarà tant com a mi.
Gràcies a Santiago Agustina, un dels nostres mestres de la UJI!
És una pàgina que no deixe de recomanar a ningú: a gent que té familiars xicotets, a gent que com jo li agraden els regals originals i manuals, a mestres, a pares o mares...
http://www.unamadecontes.cat/
La pàgina tracta de contes, com no! N'hi han milers i són molt diversos. Però lo millor de tot? Pots fer el teu propi conte!!! Amb lo que tu vulgues ensenyar al món..!!
Pegueu una ullada, investigueu com funciona, i segur, seguríssim, que vos agradarà tant com a mi.
Gràcies a Santiago Agustina, un dels nostres mestres de la UJI!
2 de març del 2011
Per fi comence amb el blog!
Després d'un parell de dies investigant.. després de tornar-me un poquet boja buscant com es posava un fons tan bonic com els que jo veia per altres blogs.. ho he aconseguit!
Ara comença de veritat tot.
El meu nom es Marta, he estudiat infermeria i ara estic estudiant magisteri infantil. He començat este blog per l'assignatura de Noves Tecnologies. Portem només una setmana de classe i ja estem utilitzant moltíssim el blog. Menuda ferramenta! Estos dies he descobert moltíssims blogs de mestres amb ganes de compartir. Inclós he descobert un blog d'una infermera escolar!
He aprés moltíssim en poquets dies.. jo i les meues companyes. He utilitzat la wikipèdia, llocs webs, tutorials... però lo més útil per a aprendre a utilitzar un blog.. provar, provar, provar, i continuar provant.
Poquet a poquet anirem veient de què podem parlar per aci..
Benvinguts!
Després d'un parell de dies investigant.. després de tornar-me un poquet boja buscant com es posava un fons tan bonic com els que jo veia per altres blogs.. ho he aconseguit!
Ara comença de veritat tot.
El meu nom es Marta, he estudiat infermeria i ara estic estudiant magisteri infantil. He començat este blog per l'assignatura de Noves Tecnologies. Portem només una setmana de classe i ja estem utilitzant moltíssim el blog. Menuda ferramenta! Estos dies he descobert moltíssims blogs de mestres amb ganes de compartir. Inclós he descobert un blog d'una infermera escolar!
He aprés moltíssim en poquets dies.. jo i les meues companyes. He utilitzat la wikipèdia, llocs webs, tutorials... però lo més útil per a aprendre a utilitzar un blog.. provar, provar, provar, i continuar provant.
Poquet a poquet anirem veient de què podem parlar per aci..
Benvinguts!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
